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关于汉语言文学教学改革的思考

时间:2019-03-13 22:12  点击:  作者:飞天小白龙  来源:杏耀平台原创

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在现阶段,随着素质教育理念的全面实施,汉语言文学教学必须在学生个性化发展和终身发展需要的基础上,改变传统的教学观念,大胆改革创新。教学模式迎接新时代。对人才培养的需求很高。在此基础上,本文从汉语言文学的教学现状入手,深入思考汉语言文学改革的策略。

汉语言文学是建设文明社会的人文基础,在提高人文素质方面发挥着不可替代的作用。但是,随着社会的不断进步和发展,汉语言文学教学的现状并不乐观。存在诸如旧鲲教学方法的教学方法和教学方法的问题。教师综合素质鲲不高,严重影响了汉语言文学的教学作用。 。因此,针对当前汉语教学现状,必须改革和创新汉语言文学教学。

中国语言文学教学现状在鲲

(1)教学模式过时

在汉语言文学教学中,许多学校的教师仍然采用灌输式教学方法,使学生被动地接受知识,导致“教学”和“学习”的困难。随着时间的推移,在无聊的课堂教学中,学生的学习热情和主动性逐渐减弱,甚至学生厌倦了学习。同时,汉语言文学知识结构尚未根据社会的发展进行调整,导致知识老化严重,与现实社会脱节。在这种“学术”教育模式中,学校人才培养的目标往往是培养理论人才,而忽视了汉语言文学应用能力和实践能力的培养。

关于汉语言文学教学改革的思考

(2)教学方法和教学方法单一

目前,随着我国素质教育改革的不断深入,人们提出了新的教学需求。在实际教学过程中,必须采用适当的教学方法和方法,以培养学生的学习能力和个性发展。中国语言文学教学也应该这样。过去,当教师教授汉语和文学时,他们基本上都采用了填鸭式的方法。由于教学方法过于单一,严重影响了学生学习汉语言文学的兴趣,导致教学效果不理想,加之缺乏现代教学方法,教学质量普遍提高。 (3)教师综合素质有待提高。由于汉语言文学教师实际教学过程缺乏语言魅力,课堂气氛过于沉闷,使学生对教学协调的积极性较差,思维受到严重抑制。教师总是根据教科书的内容进行汉语教学。因为他们没有给学生足够的空间来玩,学生只能简单地模仿他们,这在一定程度上限制了学生的创造力。在这个过程中,教科书成为束缚,限制了学生利用想象力的自由。许多语法鲲文本鲲词汇鲲阅读和写作课程让学生感到无聊和无聊的汉语学习。这将大大降低教学效果。根本原因主要是由于教师素质低下。为此,我们必须不断提高汉语言文学教师的整体素质。?鲲中国语言文学教学改革策略

(1)完善课程结构

汉语言文学教学的最终目标是培养高水平的鲲高水平的专业人才。为实现这一目标,应将学生综合素质不断渗透到实践教学活动中,改革汉语言文学课程结构体系。 。按照人才的社会发展,我们应该增加汉语言文学选修课程的比例,并在为学生奠定坚实的专业基础的基础上,我们将继续扩大范围鲲,扩大范围。主题,并将一些相关的专业知识融入中文。文学教学内容,如哲学鲲历史鲲新闻学鲲公关鲲审美鲲艺术鲲秘书学习鲲中国学习和电影等。通过不断扩大知识面,一方面可以提高学生的专业素质,从而具有较高的综合文化素质。另一方面,它还可以使学生进一步了解和掌握其他相关专业的知识。学生的适应能力和适应能力和创新能力,从而成为社会的复合型鲲应用型人才。

(2)改革教学方法

改革教学方法是提高汉语言文学教学效率的重要途径之一。教师应具备汉语的本质和学生的学习能力。鲲学习态度鲲学习特征是基础,采用启发式鲲指导教学方法帮助学生探索深层语言规则。教师不应过分强调知识的系统性和综合性,而应突出教学要点突破教学难点,解决教学质疑。作者建议采用以下教学方法:互动教学法。在课堂教学中,我们将营造师生互动鲲互动的教学氛围,加强师生之间的合作与交流,调动学生参与教学活动的积极性,使他们在互动中不断提高自我。学习环境。 ,探究教学方法。教师应该有意识地教学鲲,有目的地培养学生的提问精神。在师生互相询问的过程中,鲲不断寻求问题的答案,最终达到怀疑的目的。三是自主教学方法。学校应利用网络信息技术建立现代中文数据库,并为学生提供课件鲲讲义鲲试题鲲学生优秀作品和研究成果等资源,使学生能够在线学习平台进行个性化学习,从而促进学生个性化。发展。

(3)运用现代教学方法

各院校要积极推动现代信息技术的应用,推动汉语言文学教学改革。汉语言文学的教学任务之一就是运用汉语知识,使学生掌握文学运用,培养良好的文学素养。在实际教学中,要充分发挥现代信息技术的强大推动作用,推动汉语教学方法的不断改革和创新,促进汉语言文学的发展和时代的发展。一方面,现代信息技术是多媒体在教学中的应用。教师可以利用多媒体技术的特点生动地成像鲲,并将中文教材中的文本内容与多媒体中的图像鲲相结合。作品中表达的场景以多媒体形式展示,不仅使学生更容易理解作者的思想,而且使学生能够获得身临其境的洞察力,达到最佳效果;另一方面,网络信息资源在汉语教学中的应用。教师首先确定某个课堂主题所需的信息资源,然后引导学生在课后进行在线搜索和讨论,然后与学生在课堂上交流经验和成就,为学生展示自己的能力创造空间。 。通过这种方式,可以培养学生的实践能力,同时可以不断创新教学方法。随着现代科学技术的不断发展,它为当前的教育带来了新的机遇。只有将现代科学技术理性地运用到教学中,才能体现其独特的魅力,因此汉语言文学的教学方法和方法始终是潮流。领先地位。?(4)渗透道德教育

为贯彻素质教育的理念,德育应渗透到汉语言文学教学中,不仅有助于提高汉语言文学的教学效能,而且可以加速学生思想道德建设。 。教师应瞄准汉语言文学的特点,善于在教学过程中把握道德教育的最佳时机,培养学生对祖国语言的热爱,热爱中国优秀文化的感受。民族,增强爱国主义精神。汉语言文学是一门传统的人文学科。它是反映中华民族意识和传统文化的载体。它负责中国精神文明和新时期人文关怀的建设。因此,在完善学生的道德体系的基础上,汉语言文学教学应更加注重学生的精神层面教育,使学生形成正确的学习生活观。鲲价值观和世界观,不断提高学生的自律和判断力。

(5)提高教师的整体素质

可以说,教师的整体素质和业务能力在很大程度上决定了实际的教学水平。在当前教育改革的背景下,汉语言文学教师应不断提高其整体素质和业务水平,从教学理论和实践两个方面着眼于当前的教育形式。只有具备优秀素质和教学能力的教师才能不断提高教学境界,实现知识转移教学目标鲲,最终确保教学改革的成功。就中国目前的教育体制而言,它不再局限于培养有知识的学生,而是培养具有较强综合素质和适应社会发展需要的应用型人才。从学生的角度来看,通过对汉语言文学的系统研究,学生可以在学习过程中积累强大的文化遗产,对提高学生的综合素质起着非常重要的作用。作为一名优秀的汉语言文学教师,我们应该放弃传统的教学理念,不断改变教育观念,提高文学素养,才能胜任汉语言文学教学。教师的专业文化主体现在是以下几个方面之一。它应具有深厚的文学素养和掌握各种基础理论知识,如现代文学鲲古代文献鲲外国文学鲲现代汉语和古代汉语等。一些基本的理论知识和基本技能相关的汉语言文学,如新闻杂志鲲秘书专业;第二,应该了解与教育科学知识相关的一些方面,如心理学鲲教育;第三,应该具有终身学习意识。在这个阶段,中国逐渐进入了学习型社会。这就要求教师建立以研究为导向的学习思想和终身学习意识,不断更新教学实践中的专业理论。鲲掌握新知识鲲,掌握新的教育发展,并利用现有的知识为基础,构建新的教学方法和教育理念,以产生新的教学效果。?参考文献[1]王小环。关于提高汉语言文学教学质量的途径[J]。科学与财富.2011(10)。[2]石辉。后现代教育思想下的汉语言文学教学[J]。教学论坛.2011(15)。[3]田玲。网络环境下的汉语言文学教学模式分析[J]。中国科教创新指南.2011(36)。[4]张德利。徐亚东。教师院校汉语课程设计的改革与实践文学专业[J]。南阳师范学院学报.2011(10)。[5]金伟。基于应用型人才培养的新型教学模式探讨《以汉语言文学为例[J]。商丘职业技术学院.2011(3)。[6]李采玲。我对中国语言文学专业教学改革的看法[J]。读写教育教学研究.2011(25)。


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