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促进优势学科跨学科学科建设与发展

时间:2019-03-06 10:49  点击:  作者:飞天小白龙  来源:杏耀平台原创

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1特色优势学科的建设和发展是高校发展的基础

本世纪头二十年是中国高等教育快速发展的关键时期。在此期间,大学之间的竞争将从规模竞争转变为更加激烈的纪律。高校希望在激烈的竞争中立于不败之地,必须发展自己的主导学科和特色学科。每所学院都有许多主导学科和特色学科,代表学校的水平和学校特色。要充分发挥自身优势,发展自身特色,就要不断调整学科。鲲更新鲲转型,不断保持学科的优势和特色,进而积极推动和推动跨学科新学科的建设和发展。

2跨学科建设与发展是大学发展的选择

2.1跨学科融合是当代发展的必然趋势

人类长期以来一直使用交叉研究来解决和探索问题。交叉研究是现代跨杏耀娱乐平台学科研究快速发展和成就的基础。现代科学发展史表明,科学的重大突破是新的增长点甚至是新学科的出现,通常形成于不同学科的交叉和渗透。随着大量新技术和新兴产业的兴起和发展,现代科学技术已经高度分化,高度一体化。学科之间的相互渗透加剧,形成了由多学科交叉形成的大量新学科。

2.2跨学科交叉是高校新学科发展的源泉

从学科发展的角度来看,大量新兴学科的出现与学科的跨学科活动密切相关。新兴跨学科主题的出现是学科差异化的产物。正是学科的不断分化使得解决问题通常涉及许多不同学科的知识和方法。使科学研究需要在同一学科的多个学科领域或概念鲲中相互学习。从新兴学科所要求的增长机制的角度来看,跨学科可以整合不同学科的范式,发现个别学科忽视的领域,从而增加各学科之间的交流,有利于形成独立的学科。鲲跨越单一学科的科学理论。该系统最终演变成一门新兴的跨学科学科。从学科发展的历史来看,跨学科学科一般是通过不同传统基础学科之间的相互作用产生的。总之,从基础研究向新兴跨学科的转变是当前大学学科发展的必然趋势。学院和大学应该顺应潮流,走上积极有效的道路,建立新的跨学科学科。 2.3跨学科交叉是获得原始科学成果的关键途径。跨学科研究对学科发展的贡献不仅在于它促进了新兴学科的出现,而且也是获得原始科学成果的重要途径。不同学科之间的交叉是对科学自身发展的追求,也使得重大科学发现和进步难以在独立学科中实现。它始终与多学科互动的互动和促进密不可分。因此,学科之间的交叉已成为推动技术创新的关键途径。跨界建设和发展可以提高人员培训质量;它可以提高高校科研实力,解决重大科研问题;并且可以增强为社会服务的能力。因此,跨学科的建设和发展是高校的必然发展。?3,建设有利特色,促进跨学科建设和发展

跨学科的建设和发展是高校学科发展的新的增长点,是高校学科建设和发展的重要内容之一。新兴学科的发展通常经历自我发展鲲交叉培养鲲集成整合鲲开发整合鲲驱动推广等阶段。

自我发展阶段是学科发展的初级阶段,尚未形成促进跨学科发展的意识。交叉修炼的阶段是无意识的阶段变得有意识地在不知不觉中变得有意识。这个阶段有意地整合了多个学科或人员。适当组合;当交叉培养达到一定水平时,进入整合阶段;发展巩固阶段是在前一阶段的基础上,更准确地指出学科的发展方向,从而确定攻击的主攻方向,进一步将主导特色学科融入新兴的跨学科,以提高学科的发展水平。学科。 (续第65页)(接第37页)

交叉发展新兴学科的有效途径如下:在具有独特优势和有效培养的学科中培养以下几个跨学科学科;具有鲜明特色的学科的学术骨干被移植到跨学科;建立跨学科跨学科研究中心。新学科的优势和特点将尽快形成;该研究所将跨部门,研究人员可以来自不同的部门。高校应结合学校的实际情况,整合资源,突出鲲的发展优势,形成独特的办学风格和科学的人文优势,发展学科培养人才,提升学校的核心竞争力。

4对新兴跨学科学校建设和发展的现实思考

目前,科学技术的发展在规范学科的同时,呈现出全面发展的趋势。许多新兴学科已经出现在边缘学科和学科的交叉点上。此外,当前世界的综合问题不断涌现,社会问题层出不穷。无论科学技术的发展和社会发展的需要如何,为了解决这些问题,都应该培养具有跨学科知识的人才。

在长期的办学实践中,中南民族大学逐渐形成了明显的学科特色。学校拥有20个国家级鲲省级质量课程,5个国家级专业建设点,1个湖北省大学优势学科,2个湖北省。省级高校,14个省部级重点学科,7个省级品牌专业,包括民族学鲲少数民族经济史鲲等,都是充分体现中南大学特色和民族特色的学科,也是中央南方民族大学。具有传统优势和建设经验的学科也有一些新兴学科,如企业管理鲲旅游管理。从学科和社会发展的角度来看,民族学鲲的历史和旅游管理可以结合起来形成一个独特的跨学科学科。由于这些领域与我们学校的主导学科密切相关,这些学科的建设和发展可以紧密依赖现有的主导学科和特色学科。同时,这些学科的发展可以丰富现有学科的内涵和外延,为优势学科的进一步发展提供了动力。?随着社会经济文化的快速发展和对外交往的不断扩大,中国旅游业发展迅速。它不仅成为中国第三产业的一个重要方面,而且还形成了新的经济增长点。因此,迫切需要一个人性化的鲲地理区域鲲。经济知识的企业管理人才。旅游的多样性在一定程度上决定了学科的全面性。它需要积极地与其他学科整合。一方面,它渗透到其他学科,另一方面,它通过利用其他学科发展自己。旅游学科作为一门新兴学科,建设时间短,学术团队鲲学术积累和学术规范相对薄弱,但其发展前景良好,以其较为成熟的历史鲲民族学等优势学科整合和整合独立学科起床,使他们相互交叉,相互依靠,有效地促进学科建设,取得突破性成果。

总之,跨学科建设有利于实现21世纪人才在经济社会发展中的目标。它可以打破学科之间的障碍,加强各学科的内部关系,真正实现广泛的基础鲲,并紧紧依靠传统学科的优势促进跨学科学科的建设和发展,扩大人才的培养。以往的多学科人才培养单一学科,有助于知识结构的深度和广度的发展,有利于培养21世纪所需的创新人才。通过加强跨学科建设,充分体现了高校的优势和特色,促进了高校办学水平的提高,确保了高校在未来激烈的竞争中立于不败之地。

引用

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[3]严红秀,杜奎松,赵克。关于诺贝尔经济学奖和跨学科问题的讨论[j]。科学与技术管理,2001.6。

促进优势学科跨学科学科建设与发展

[4]王璇。跨学科:两个主要知识部门的交集[j]。大连理工大学学报,:社会科学版,2003(2)。 [5]周朝贤。旅游学科建设与历史鲲地理学的整合[J]。文体旅游。


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